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すべての美術学生が克服しなければならない障壁

すべての美術学生が克服しなければならない障壁



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私は芸術のインストラクターであることが大好きです。とてもやりがいのある仕事です。私は独学でアーティストなので、試行錯誤のプロセスに多くの時間を費やして、自分の満足のいく芸術作品を作成する方法を学びました。それらの時間は、アートを作成することの自己満足と比較して淡い色であり、アートの旅に学生を連れて行くように感じるときに経験する喜びと同様に淡い色です。学生と私の知識を共有し、私のプロセスを説明することは、私の人生で最もやりがいのある側面の一部です。

カンザスに住んでいる年の一部とフロリダに住んでいる年の一部。したがって、年の一部をカンザスで、年の一部をフロリダで教えます。一方の州を離れて他方の州で時間を過ごす準備をするときは、いつもほろ苦いです。新しい場所で予定している新しいクラスを楽しみにしているので甘いですが、現在の学生に別れを告げなければならないので苦いです。学生が芸術的ブレークスルーの頂点に立つのを見ると、それは二重に困難です。私は多くの闘争を通して学生を助け、画期的なことをしようとしているときに去る必要があるのは難しいです。インストラクターとして、私の欠席の中で生徒が熱心にアートを実践し、私なしでクリエイティブな道を進み、自分のクリエイティブな自信を築くことを願っています。

何人かの生徒が20年以上前から来ており、生徒が私と一緒に滞在する平均時間は10年なので、私は正しいことをしているに違いありません。学生が成功するのを見るのは喜びです。私の芸術の学生に継続的に新しいレベルを達成してもらいたいです。

長年にわたって、生徒が次のレベルの成功に到達するのを妨げることができるいくつかの障壁に気づきました。私はこれらの破壊的な小さな習慣を野外に出して、あなたがそれらを避けることができるようにしたいと思っています。私の希望は、これらの悪い習慣に気づいたら、自分を捕まえて止めることができることです。

バリア1 –失敗の恐れ: 何か新しいことを学んでいるとき、失敗したり、失敗したりすることを恐れるのは普通のことです。ただし、何かを試さなければ、学ぶことはありません。とにかく起こり得る最悪の事態は何ですか?新しい紙が必要ですか?私は多くのものを捨てました、そして、各々が投げられるごとに、私は貴重な教訓を学びました。恐れる必要はありません。

バリア2 –伝えられるのを待つ何をすべきか: 初心者の場合もこれは正常です。ただし、学習の一部は自分で何かを理解しようとすることです。あまりにも多くの学生が、私が彼らにたどり着くまで、無理に座るのではなく、無力に座っています。私は常に生徒をガイドして喜んでいますが、手順を分析して問題に取り組むことを学ばなければ、あなたは依存しすぎてしまいます。自立して仕事をしなければなりません。

バリア3 –実践しない者: 生徒が新しいテクニックを習得すると、翌週までにそのテクニックを忘れてしまうことがよくあります。練習することが不可欠です セグメント描画ノート 本でそれを呼んでいるように。学生が実際に練習することのメリットを理解しています。しかし、多くの学生はそれを望まないため、芸術的な成長のレベルはそれ程良くはありません。

バリア4 –人間のコピー機として機能:生徒の顔が彼らのアートが意図したとおりにならない場合に、私はそれを生徒の顔で見ることができます。多くの美術学生は、自分の作品を参考文献と同一にするのに夢中になっています。アーティストであり、芸術的自由を所有することが重要です。結局のところ、あなたの参照写真が素晴らしい場合は、それを額に入れてください!アーティストであることは創造的であることであり、参照写真はそれだけです-参照.

バリア5 –学習中毒Wそれを実際のアートに適用することなく:慢性的な質問者である学生が何人かいました。さて、それは良いことですが、一部は学習プロセスに巻き込まれ、それについて読んだり、質問したり、デモを見たり、大量のメモを取ったり、それ以上何もしません。結局のところ、すばらしいアドバイスや提案が満載のノートブックですが、何も描かれていません。あなたは知識を適用しなければなりません。

バリア6 –デモ中に注意を払わない: うわー、これは私にとってホットスポットですか? 確かに、美術の学生を指導しようとして、彼/彼女に注意を払わせようとしないことはイライラさせられます。私は誰かに彼のアートワークの領域を改善する方法を示すのに一生懸命取り組んでいます。向きを変えて、彼が2つのテーブルの下で他の誰かと話し、テキストメッセージをチェックするのを止めるのを見つけるだけです。アートの学生はより良いことをする方法を学びますが、学ぶには注意を払う必要があります。先生はあなたのために何千時間もの学習を分かち合っていることを忘れないでください。

バリア7 –外部の影響と意見を許可すると、成長が妨げられます。1週間、美術の学生は彼女の進歩に大喜びし、次の週にクラスに戻るだけで、「彼はこれはおかしいと思います」または「これは別の方法で行う必要があると言いました」と私に言った。アートは主観的であるという事実だけのために、私はいくつかの外部のコメントを歓迎しますが、その意見が私のものよりも重要である場合、それはイライラします。不当な発言や部外者からの批判のために完成しなかった作品も見ました。それは残念です。自慢の作品が完成し、生徒の期待どおりに届かなかったため、ベッドの下に置かれました。依頼された作品が拒否され、クライアントが不満を抱いたときに生徒が挫折するのを見てきました。それはすべてプロセスの一部だ、私の友人たち、そしてあなたは強化しなければならない。外部の意見に関係なく、あなたの仕事に誇りを持ってください。あなたの幸せが他人の反応にかかっている場合、あなたはしばしば傷つくでしょう。 あなたがしていることを愛し、最善を尽くしてください。 まずはご自身でお願いします。

先生になることを光栄に思い、美しい芸術で世界を満たしてくれてありがとう。私たちは共に素晴らしいクリエイティブチームです!私はこのブログ投稿でいくつかのことを説明して、より良い学習体験を生み出すために集まることができれば幸いです。美術の学生は、あなたがメンターを持つことがどれほど幸運であるかを覚えています。笑顔を維持し、創造性を保ちます。

アートがあれば、世界はより良い場所になります!
リー


ArtistsNetwork.comのeMedia Production CoordinatorであるMeghan Nortonが編集

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